对于如何调动学生的积极性老师们发表了不少意见

关于对于如何调动学生的积极性老师们发表了不少意见这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、随着新课标的实施，学生“主动参与，合作探究”的教学模式的应用，越来越需要学生参与的积极性。

2、而经常听到一些老师抱怨学生，课堂上死气沉沉，不够“配合”，那么学习效率也就不言而喻了，我认为。

3、学生不主动参与学习的原因是多方面的：有的是对所学知识不感兴趣，有的是老师的教学方式不能吸引学生的积极性，有的是评价方式不能调动学生的积极性，有的是学生对教师本人有抵触情绪。

4、那么，我们如何调动学生的学习积极性，提高课堂效率，构建和谐课堂呢？我想强调以下三点： 一、 建立良好的师生关系，使学生愿学 所谓“亲其师，信其道”。

5、如果教师把学生只看成不懂事的孩子，凡事“唯我独尊”，整天“有好心，没好脸”，不愿与学生交流，学生怎能愿意接近你或接受你？上你的课也是迫不得已，提高学生学习积极性根本就无从谈起。

6、所以，调动学生学习积极性，我们应从改善师生关系开始，要有一颗尊重学生，热爱学生的心。

7、 二、 强化自身素质，准备充分，使学生乐学 教师和蔼的教态，整洁的板书，渊博的知识，激情的语言，是培养学生学习兴趣，调动学习积极性的基本条件。

8、这些需要大家在平时的教育教学中多学多练，功在平时，功到自然成。

9、 关于准备充分，我想主要是两方面的准备： 一是学生的准备，也就是要求学生对所学知识做到提前预习，学生准备充分，在课堂上才有充足的底气，发言的资本。

10、 二是教师的准备。

11、上课之前老师要了解学生，针对学生的年龄特点及学习特点，做好充分的准备，不仅要吃透教材，把握好教材的重难点，做到深入浅出，还要利用好现代多媒体教学，力求调动学生的多种感官，使学生达到身临其境的境界。

12、 教师胸有成竹，思路清晰，才能更好的调动学生的积极性，处理课堂中出现的种种问题，才不会出现老师不知所措，学生不知所学的现象。

13、 三、 多种评价方式，激励为主，使学生想学 任何人都渴望得到他人的评价，尤其是肯定的评价，学生更是如此。

14、因此，我们每位教师必须注意自己的课堂语言，用真情实意尊重学生，努力创设一个融洽、和睦、协调的课堂氛围。

15、 “好孩子是夸出来的”。

16、我们对于课上敢于发表自己见解，回答准确的学生，要及时赞赏，这是“锦上添花”。

17、对于回答错误的学生，也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，在对他说一句“下次还请你回答，老师相信你能成功”。

18、这是“雪中送炭”。

19、当学生举棋不定，不敢发言时，我们要鼓励学生“凡事试试就能行，争争就能赢”，这是“培养自信”。

20、 另外，我们还可以采取以下方式对学生进行评价，调动学生学习的积极性： 课下及时谈心，主要找课上参与有进步和参与性不强的两类学生谈心，让学生明白老师心中对他们的鼓励和期待，要养成“课上不拖堂，下课也交流”的教学习惯。

21、 2、 引导学生自我评价，及时总结 利用下课前的一分钟，引导学生做自我评价：“这节课觉得自己在参与交流，主动探索方面做的还可以的请举手（或站起来）”。

22、这不仅引导学生对一节课的参与状态进行总结，还是对学生自信心的考验，更能让学生体验到参与课堂的那份成功的自豪感。

23、 3、利用每周的班会时间，引导学生在班内评选“星级学生”，也就是各方面表现优秀的学生，但第一条就是“积极回答问题”，否则一票否决。

24、另外，对于回答问题进步的同学，可以设“班主任特别奖-----进步之星”。

25、这样。

26、长期以往，就能在班内形成一种良好的学习氛围。

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