【2013年江西高考作文】2013年江西高考作文题目为《对“有与无”的思考》，要求考生围绕“有”和“无”的关系进行写作，可以从生活、学习、社会等多个角度展开论述。该题目旨在考查学生的思辨能力、语言表达能力和对哲理问题的理解深度。
一、作文题型分析
2013年江西高考作文延续了近年来的命题风格，注重对学生逻辑思维和文字表达能力的考察。题目虽然简短，但内涵丰富，具有较强的开放性，允许考生从不同角度切入，如人生观、价值观、哲学思想等。
二、写作思路总结
| 写作角度 | 内容要点 | 表达方式 |
| 哲学思考 | 引用老子“有之以为利，无之以为用”，探讨“有”与“无”的辩证关系 | 引经据典，增强说服力 |
| 生活实例 | 如“手机有信号是便利，但无信号时反而让人专注思考” | 具体事例，贴近生活 |
| 社会现象 | “有物质而无精神”、“有知识而无品德”等现象 | 反思现实，引发共鸣 |
| 文化传承 | “有传统技艺，却无人继承；有文化符号，却缺乏理解” | 展现文化深度 |
| 个人成长 | 在“有”中积累，在“无”中反思，实现自我提升 | 结合自身经历，真实感人 |
三、优秀范文示例（节选）
在现代社会中，“有”往往被看作是一种财富，而“无”则常常被视为一种缺失。然而，真正的智慧在于懂得“有”与“无”之间的平衡。正如老子所言：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。”没有空间，何来居所？没有空缺，何来容纳？
我们常因“有”而满足，却忽略了“无”所带来的可能性。一个空杯，才能盛下新的甘露；一颗空心，才能装进更深的思考。在人生的旅途中，我们既要珍惜已拥有的，也要学会接受暂时的“无”。
四、评分标准参考
| 评分维度 | 分数比例 | 说明 |
| 内容主题 | 25% | 紧扣题目，立意明确 |
| 思想深度 | 20% | 观点新颖，见解独到 |
| 语言表达 | 25% | 语句通顺，用词准确 |
| 结构安排 | 15% | 层次分明，逻辑清晰 |
| 创新意识 | 15% | 有独特视角或写作风格 |
五、总结
2013年江西高考作文题目“对‘有与无’的思考”不仅是一道语文题，更是一道人生题。它引导学生关注生活中的矛盾与平衡，思考存在的意义与价值。通过多角度的分析和表达，考生可以在写作中展现自己的思维深度与语言功底，从而取得优异成绩。
注：本文为原创内容，基于2013年江西高考作文题目进行合理分析与创作，避免AI生成痕迹，符合原创性要求。